İzmir Yönder Okulları öğrencileri hazırladıkları “Okuma Özgürlüğü Bildirgesi” ile konuyla ilgili tüm kesimleri hak ve özgürlüklere sahip çıkıp, sorumluluk almaya çağırdı. Bu yıl 50.kez kutlanan Kütüphane Haftası’nda toplumla paylaşılmak üzere, okuldaki 1.-7.sınıf düzeyindeki tüm öğrencilerin ve gönüllü öğretmenlerin ortak katkıları ile hazırlanan bildirge;  kitap okumak-özgürlük ilişkisi ekseninde tüm katılanların ortak bakış açısını sunarak, ilgili tüm kişi ve kurumlara yönelik beklentileri içeriyor.  Bildirge metninden seçilen kavramlar ve sembollerden oluşturulan  “Özgürlük Ağacı” ise, dile getirilen düşüncelerin görsel olarak algılanmasını sağlıyor.Hazırladıkları bildirgeyi, 4 Nisan 2014 tarihinde okullarında düzenlenen özel bir buluşma ile diğer öğrenciler ve ailelerle paylaşan öğrenciler; “isteyen herkesin, her zaman ve her ortamda, istediği biçimde, kendi istek ve tercihi ile, dilediği tür ve konuda okuyabilmesi ve okuduklarını hiçbir kısıtlama olmadan paylaşabilmesi gerektiğine” dikkat çekerek;  yasakların, sansürün, bilgiye erişim engellerinin olmadığı daha özgür ve yaşanabilir bir Türkiye istediklerini dile getirdiler.

Okuma özgürlüğünün gelişmesi adına, devlet yöneticilerinden, yazarlara, kütüphanelere ve uluslararası topluma kadar uzanan sorumluluklar ve beklentilerin de yer aldığı bildirgede; kitap arkadaşlığı, doğal afet bölgelerine gezici kütüphaneler, 24 saat açık nöbetçi kütüphaneler, kitap satışlarında çocuk ve gençlik indirimi, engelliler için işaret dilli kitaplar ve uluslararası okuma özgürlüğü ödülü oluşturulması gibi özgün öneriler yer alıyor.  Gençler;  aile ve okullardan da kitap okumayı sevdirmeye yönelik yaklaşımlar sergilemelerini, çocuk ve gençlerin kitap okumayla ilgili tercilerine saygı duymalarını ve okumayı bir cezalandırma yöntemi olarak görme anlayışından vazgeçilmesini gerektiğini belirttiler.

Öğrencilerinin yürüttükleri çalışmalar hakkında bilgi veren  İzmir Yönder Okulları Eğitim Lider Yardımcısı Arzu Eralp; çocuk ve gençlerimizin hak ve özgürlükler  ile sorumluluklara  yönelik farkındalıklarını geliştirmeye özel önem verdiklerini, bu tür projeleri desteklediklerini  belirterek,“öğrencilerimiz hazırladıkları bu bildirge ile; işbirliği, ortak akıl oluşturma ve vatandaşlık bilinci geliştirme gibi yaklaşımları ortaya koydular, hem de okulumuzun benimsediği kendi sözünü söyleyen çocuklar yetiştirmek ilkemizin yaşam bulmasını sağladılar” dedi.

Ülkemizdeki basın ve medya kuruluşları, sivil toplum örgütleri ve ilgili tüm kesimlere gönderilecek olan “Okuma Özgürlüğü Bildirgesi”,  İngilizce ve İspanyolca’ya çevrilerek uluslararası toplum ve kuruluşlarla da paylaşılacak.